{"id":16479,"date":"2023-04-16T21:38:03","date_gmt":"2023-04-17T00:38:03","guid":{"rendered":"https:\/\/renatodias.online\/movimento\/?p=16479"},"modified":"2023-04-16T21:38:04","modified_gmt":"2023-04-17T00:38:04","slug":"pstu-analisa-ataques-nas-escolas-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/renatodias.online\/movimento\/2023\/04\/16\/pstu-analisa-ataques-nas-escolas-no-brasil\/","title":{"rendered":"PSTU analisa ataques nas escolas no Brasil<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

Depois dos tristes epis\u00f3dios de ataques em escolas em Blumenau (SC) e na capital paulista, est\u00e1 ocorrendo uma s\u00e9rie de amea\u00e7as em escolas por todo o pa\u00eds. Esse \u00e9 um problema que vem se agravando. Quando fech\u00e1vamos a edi\u00e7\u00e3o deste jornal, disseminava-se pelas redes sociais a amea\u00e7a de que usariam o anivers\u00e1rio do massacre escolar de Columbine, nos EUA, para atacar escolas. Isso exige assembleias, organiza\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o de pais, alunos, professores e funcion\u00e1rios e medidas emergenciais de autodefesa. Ao mesmo tempo, \u00e9 preciso fazer um debate sobre as ra\u00edzes dessa viol\u00eancia nas escolas e das sa\u00eddas que efetivamente possam resolver pela raiz tal situa\u00e7\u00e3o. Um levantamento feito por pesquisadores da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) registrou 22 ataques a escolas de 2002 a 2023 no Brasil. Do ano passado para c\u00e1, o n\u00famero de atentados j\u00e1 \u00e9 maior que o total registrado nos 20 anos anteriores. Afinal, o que est\u00e1 acontecendo para que atos t\u00e3o b\u00e1rbaros estejam se tornando rotina em nosso pa\u00eds?<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

O capitalismo est\u00e1 levando o mundo para a barb\u00e1rie<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por que dizemos que atentados em escolas s\u00e3o problemas do capitalismo? Porque o sentimento que leva jovens a cometerem esse tipo de crime cresce justamente pela falta de perspectiva, pelo aumento da viol\u00eancia da sociedade e pelos preconceitos contra setores oprimidos (mulheres, negros, imigrantes, LGBTIs etc.). Todos esses problemas s\u00e3o express\u00f5es da decad\u00eancia capitalista que, neste momento, s\u00e3o impulsionados pelos grupos ligados \u00e0 ultradireita, um produto desse sistema doentio. Em uma pesquisa do Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (Unicef), ao serem perguntados se o mundo est\u00e1 se tornando um lugar melhor, somente 31% dos jovens brasileiros achavam que sim. A ampla maioria pensava que o mundo est\u00e1 se tornando um lugar pior. J\u00e1 uma pesquisa do Datafolha de 2022 apontava que 80% dos jovens passaram por algum problema de sa\u00fade mental nos \u00faltimos anos.<\/p>\n\n\n\n

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Direitos Humanos no Brasil: para quem?<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00c9 a sede insaci\u00e1vel de lucros da burguesia que alimenta as contradi\u00e7\u00f5es sociais que geram a falta de perspectiva, os preconceitos e a pr\u00f3pria viol\u00eancia. Governos e empres\u00e1rios de educa\u00e7\u00e3o\u00a0 mant\u00eam um sistema educacional sucateado, opressor e repressivo, onde n\u00e3o se garante um\u00a0 ambiente saud\u00e1vel na escola, propiciando o adoecimento geral. \u00c9 preciso mudar o atual modelo de educa\u00e7\u00e3o e a escola, que atualmente \u00e9 a reprodu\u00e7\u00e3o do funcionamento \u201cnormal\u201d da sociedade capitalista de individualismo, competitividade, opress\u00e3o e repress\u00e3o. Lutar por uma escola e a educa\u00e7\u00e3o diferentes \u00e9 lutar para coloc\u00e1-la a servi\u00e7o da luta dos trabalhadores contra o capitalismo, pois enquanto essa sociedade existir, estaremos sempre submetidos aos governos e \u00e0 l\u00f3gica do sistema capitalista que superexplora os professores e funcion\u00e1rios e deixa a escola \u00e0 merc\u00ea da decad\u00eancia da sociedade capitalista atual, da qual a extrema direita \u00e9 uma\u00a0express\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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Caos em Bras\u00edlia, 8 de janeiro de 2023<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Combater a ultradireita e seus discursos de opress\u00e3o e discrimina\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os grupos de ultradireita que se proliferam na internet e em plataformas de jogos online<\/em>, em especial ap\u00f3s a vit\u00f3ria de Bolsonaro em 2018, s\u00e3o parte do processo de coopta\u00e7\u00e3o de jovens para pr\u00e1ticas de atentados violentos como os que aconteceram nas escolas. Discursos como os de Bolsonaro e seus aliados contra mulheres, LGBTIs, negros, ind\u00edgenas etc. levam a uma l\u00f3gica supremacista que provoca a discrimina\u00e7\u00e3o, busca a desumaniza\u00e7\u00e3o de grupos inteiros e os torna v\u00edtimas em potencial. Esses grupos de ultradireita, muitos de car\u00e1ter neofascista, canalizam a viol\u00eancia causada pela barb\u00e1rie capitalista n\u00e3o contra a burguesia que \u00e9 respons\u00e1vel por ela, mas contra setores oprimidos ou indefesos, como as crian\u00e7as. N\u00e3o h\u00e1 como ter uma pol\u00edtica consequente contra o aumento de atentados contra escolas sem combater a fundo esses grupos e seus porta-vozes, como Bolsonaro.<\/p>\n\n\n\n

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Policiamento nas escolas n\u00e3o \u00e9 a solu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Diante da situa\u00e7\u00e3o de medo criada pelos ataques, v\u00e1rios pol\u00edticos, em maioria ligados a essa ultradireita bolsonarista defendem o aumento da viol\u00eancia do Estado e o policiamento das escolas. Mas n\u00e3o existe nenhuma comprova\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de que colocar policiais armados em escolas resolva a quest\u00e3o, ao contr\u00e1rio, pode acabar gerando problemas colaterais. As escolas, que precisam ser um espa\u00e7o de aprendizado e acolhimento, acabar\u00e3o se tornando espa\u00e7os ainda mais violentos e repressivos para crian\u00e7as, adolescentes e profissionais da educa\u00e7\u00e3o, em especial para os negros. Isso n\u00e3o quer dizer que defendemos que os autores de atos como o de Blumenau n\u00e3o sejam punidos. Muito pelo contr\u00e1rio. Precisam ser punidos exemplarmente. Mas o que estamos discutindo \u00e9 quais medidas emergenciais s\u00e3o efetivas para impedir novos atentados agora, e quais estruturais s\u00e3o necess\u00e1rias para acabar de vez com isso. E o policiamento das escolas n\u00e3o \u00e9 a solu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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EUA<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A experi\u00eancia dos Estados Unidos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Normalmente quem defende o aumento do uso da for\u00e7a policial se apoia na experi\u00eancia dos EUA. Mas justamente o caso desse pa\u00eds comprova a inefic\u00e1cia dessa l\u00f3gica. Nunca os EUA gastaram tanto com seguran\u00e7a escolar e tamb\u00e9m nunca houve tantos atentados com mortes em escolas naquele pa\u00eds. Atualmente 51% das escolas dos EUA t\u00eam guardas com armas de fogo. Mas isso n\u00e3o fez diminuir o n\u00famero de atentados, ao contr\u00e1rio, 2021 e 2022 foram os anos com maior n\u00famero de atentados a escolas com mortos na hist\u00f3ria do pa\u00eds. Um estudo do Instituto Nacional de Justi\u00e7a dos EUA aponta que o n\u00famero de mortes em escolas com guardas armados tendia a ser quase tr\u00eas vezes maior do que naquelas sem seguran\u00e7as armados. Al\u00e9m do mais, o policiamento pode gerar um efeito contr\u00e1rio, de aumento dos casos de viol\u00eancia e de evas\u00e3o escolar. A pol\u00edcia brasileira \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o de um Estado racista e utiliza sua for\u00e7a como mecanismo de controle e repress\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o pobre e negra, principalmente nas periferias. As frequentes mortes evit\u00e1veis e pris\u00f5es arbitr\u00e1rias nas periferias s\u00e3o uma express\u00e3o disso.<\/p>\n\n\n\n

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Lula e os 100 dias – Poder 360<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n


Medidas do governo Lula s\u00e3o insuficientes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Poucos dias ap\u00f3s anunciar seu novo marco fiscal, que garante restri\u00e7\u00e3o de gastos sociais para priorizar o pagamento de banqueiros, Lula destinou o valor de R$ 150 milh\u00f5es para o combate \u00e0 viol\u00eancia nas escolas. O equivalente a menos de R$ 700,00 para cada escola do pa\u00eds. Al\u00e9m de representar um investimento limitado, todo o esfor\u00e7o do governo Lula est\u00e1 concentrado em uma resposta policial (patrulha escolar e investiga\u00e7\u00e3o). Seria necess\u00e1rio que o governo investisse recursos para diminuir a quantidade de alunos por sala de aula e aumentar o n\u00famero de funcion\u00e1rios de apoio nas escolas, possibilitando o acompanhamento adequado dos alunos. Mas, para isso, o governo precisaria aumentar a verba da educa\u00e7\u00e3o, o que n\u00e3o poder\u00e1 fazer com um or\u00e7amento que privilegia os interesses dos bancos. Tamb\u00e9m precisaria revogar o Novo Ensino M\u00e9dio, que \u00e9 um modelo de educa\u00e7\u00e3o voltado para atender as necessidades do mercado, e a reforma trabalhista, que precariza as condi\u00e7\u00f5es de trabalho da juventude, fazendo com que n\u00e3o tenham perspectivas de futuro.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A comunidade escolar pode e deve se auto-organizar para se defender<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Diante desse problema real, a comunidade escolar (professores, servidores, m\u00e3es, pais, estudantes e popula\u00e7\u00e3o do entorno das escolas) deve se organizar para prevenir e se defender de poss\u00edveis ataques. Nos dias dos atentados, diante de novas amea\u00e7as, escolas de S\u00e3o Paulo usaram grupos de whatsapp para organizar a paralisa\u00e7\u00e3o das aulas. Esse tipo de iniciativa mostra que a comunidade pode estar mobilizada para se prevenir. A comunidade escolar pode e deve controlar e cuidar da sua defesa. Uma hip\u00f3tese de como isso poderia funcionar seria que os membros da comunidade escolar elegessem brigadas dentro da pr\u00f3pria comunidade (m\u00e3es, pais, funcion\u00e1rios, ex-alunos adultos) que pudessem cuidar da seguran\u00e7a e do acesso \u00e0s escolas. Seria necess\u00e1rio que o governo financiasse essas brigadas de pessoas da pr\u00f3pria comunidade e eleitas por ela. Ao inv\u00e9s de colocar policiais armados que desconhecem os estudantes e profissionais, isso garantiria mais proximidade com a pr\u00f3pria escola, mais confian\u00e7a, seguran\u00e7a e maior possibilidade de identificar casos. Dizemos que esse funcionamento \u00e9 uma hip\u00f3tese porque a pr\u00f3pria comunidade escolar organizada encontrar\u00e1 as melhores formas de se defender. Os governos, ao inv\u00e9s de propor medidas repressivas de baixo para cima, precisam ouvir os envolvidos e construir alternativas junto com eles.<\/p>\n\n\n\n

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Propostas emergenciais para combater ataques violentos em escolas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013<\/strong> Auto-organiza\u00e7\u00e3o da comunidade escolar para se defender: realizar assembleias nas escolas junto \u00e0 comunidade escolar, gr\u00eamios e sindicatos para debater e votar uma brigada eleita, composta por pais, estudantes, professores e funcion\u00e1rios. O governo deve financiar (garantir sal\u00e1rio para) essas brigadas eleitas pela comunidade e, se elas exigirem, garantir treinamento.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 <\/strong>Parar o Brasil no pr\u00f3ximo dia 20 de abril contra a viol\u00eancia nas escolas, exigir investiga\u00e7\u00e3o, pris\u00e3o e puni\u00e7\u00e3o exemplar dos envolvidos em amea\u00e7as na web<\/em>;  e pela autodefesa das escolas.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Constru\u00e7\u00e3o de um plano em conjunto com educadores, estudantes, funcion\u00e1rios, pais e pessoas que vivem o problema do aumento da viol\u00eancia nas escolas que poder\u00e3o propor medidas que ajudar\u00e3o a impedir novos casos. \u00c9 necess\u00e1rio investir em pesquisa para entender o que realmente pode dar resultado.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Reduzir o n\u00famero de alunos por turma e contratar funcion\u00e1rios: n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel para o professor, em uma turma superlotada, dar a devida aten\u00e7\u00e3o aos alunos, nem aos alunos terem espa\u00e7o e liberdade para discuss\u00e3o e   perceber comportamentos estranhos. Nem existem funcion\u00e1rios suficientes para cuidar das escolas. O governo precisa aumentar o or\u00e7amento da educa\u00e7\u00e3o e investir em uma estrutura adequada.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Investimento em pol\u00edcia investigativa: ao inv\u00e9s de policiar as escolas, \u00e9 necess\u00e1rio apostar em investiga\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s de grupos da Pol\u00edcia Civil espec\u00edficos para esse fim. A maioria dos casos pode ser desmantelada antes que aconte\u00e7a. Assim como criar canais de den\u00fancia an\u00f4nima e combate \u00e0s fake news.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Apoio psicol\u00f3gico: investimento no SUS para garantia de mais profissionais que possam sustentar o apoio psicol\u00f3gico demandado pela media\u00e7\u00e3o escolar e brigadas escolhidas por alunos, pais, professores e funcion\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Pol\u00edtica de combate ao racismo,  machismo, LGBTIfobia, xenofobia e toda opress\u00e3o dentro e fora das escolas: os grupos de ultradireita se apoiam em ideologias preconceituosas para cooptar jovens para a\u00e7\u00f5es violentas. \u00c9 preciso combater esses preconceitos.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Revogar Novo Ensino M\u00e9dio e reforma trabalhista: a falta de perspectivas para a juventude est\u00e1 na raiz do aumento da viol\u00eancia escolar e de casos extremos, como os atentados. \u00c9 preciso assegurar o direito ao futuro melhor para os jovens. Devemos exigir que Lula revogue integral e imediatamente todas as reformas que retiram direitos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Depois dos tristes epis\u00f3dios de ataques em escolas em Blumenau (SC) e na capital paulista, est\u00e1 ocorrendo uma s\u00e9rie de amea\u00e7as em escolas por todo o pa\u00eds. Esse \u00e9 um problema que vem se agravando. Quando fech\u00e1vamos a edi\u00e7\u00e3o deste jornal, disseminava-se pelas redes sociais a amea\u00e7a de que usariam o anivers\u00e1rio do massacre escolar<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":16346,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[35],"tags":[],"class_list":["post-16479","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nacional"],"acf":[],"yoast_head":"\nPSTU analisa ataques nas escolas no Brasil -<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/renatodias.online\/movimento\/2023\/04\/16\/pstu-analisa-ataques-nas-escolas-no-brasil\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"PSTU analisa ataques nas escolas no Brasil -\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Depois dos tristes epis\u00f3dios de ataques em escolas em Blumenau (SC) e na capital paulista, est\u00e1 ocorrendo uma s\u00e9rie de amea\u00e7as em escolas por todo o pa\u00eds. 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